معلمان در عصر مجازی ؛ روایت قهرمانان گمنام آموزش

کارون نیوز _ در دنیای امروز آموزش از کلاس‌های درس فراتر رفته و به فضای مجازی کشیده شده است. اما دراین دگرگونی تلاش‌های بی‌ بدیل معلمانی نهفته است که نقش‌های متعددی را ایفا می‌کنند:  بازیگر، کارگردان، گوینده، معاون، کارآگاه، ناظر فضای مجازی، پاسخگوی ۲۴ ساعته و ناشر.   معلمان ناگزیرند برای تعداد زیادی دانش‌آموز در […]

کارون نیوز _ در دنیای امروز آموزش از کلاس‌های درس فراتر رفته و به فضای مجازی کشیده شده است. اما دراین دگرگونی تلاش‌های بی‌ بدیل معلمانی نهفته است که نقش‌های متعددی را ایفا می‌کنند: 

بازیگر، کارگردان، گوینده، معاون، کارآگاه، ناظر فضای مجازی، پاسخگوی ۲۴ ساعته و ناشر.

 

معلمان ناگزیرند برای تعداد زیادی دانش‌آموز در مدارس مختلف، محتوای آموزشی تولید کنند. این محتوا گاهی فیلم‌های آموزشی است که برای رسیدن به ۱۰ دقیقه خروجی نهایی، بارها ضبط و ویرایش می‌شوند؛ 

فیلم‌هایی که حاصل ساعت‌ها تلاش و رفع اشکال‌های پنهان هستند. گاهی نیز ارسال صوت، نیازمند ضبط‌های مکرر برای حذف صداهای مزاحم شهری است.معلم خودآگاه یا ناخودآگاه، به تولیدکننده محتوای چندرسانه‌ای تبدیل می‌شود.

در فضای مجازی وظایف معلم به تدریس ختم نمی‌شود. او پیگیر حضور و غیاب دانش‌آموزان است وآن‌هارادر دنیای مجازی می‌یابد.همچنین معلم باید تشخیص دهد که پیام ازسوی دانش‌آموزاست یا والدینش و پاسخ‌ها از روی تسلط بیان می‌شوند یا خیر.علاوه براین معلم به عنوان ناظرفضای مجازی بر رفتار و محتوای ارسالی دانش‌آموزان نظارت می‌کند تا از انتشار مطالب نامناسب جلوگیری نماید.

 

معلمان به عنوان پاسخگویان ۲۴ ساعته با سیل پیام‌ها و سوالات دانش‌آموزان روبرو هستند.آزمون‌های آنلاین نیز چالش‌برانگیز است؛ زمان محدودبرای جلوگیری از تقلب، و مشکلات رایج اینترنت و نرم‌افزار شاد بار مضاعفی بر دوش معلم می‌گذارد. دانش‌آموزان و والدین نیز با مشکلاتی چون قطعی اینترنت، عدم اتصال به لینک آزمون و درخواست‌های مکرر برای تکرار آزمون مواجه می‌شوند.

یکی از واقعیت‌ های تلخ آموزش مجازی شکاف دیجیتالی است. معلمانی که با گروه‌های کلاسی متعدد وتعداد زیادی دانش‌آموزسروکاردارندنمی‌توانندنسبت به 

دانش‌آموزانی که ازگوشی مناسب بی بهره اندبی‌تفاوت باشند. 

بسیاری از خانواده‌ها نیز تعداد گوشی همراه یا تبلت کافی به اندازه فرزندانشان ندارند.در این شرایط معلم به ناشر تبدیل می‌شود و برای این دسته از دانش‌آموزان درسنامه‌ها را در قالب‌های جایگزین آماده می‌کند.

 

یکی از نگرانی‌های جدی در آموزش مجازی عدم تضمین حریم خصوصی است.فایل ها،تصاویر و صداهای ارسالی دانش‌آموزان ممکن است درمعرض انتشار وگاهاتمسخر قرارگیرندو سازوکار مشخصی برای پیگیری این موارد وجود ندارد.

باوجودتمام این دشواری‌هامعلمان باعشق و علاقه وظیفه خطیرخودرا درهدایت نسل آینده به سرانجام می‌رسانند. آن‌ها قهرمانان گمنامی هستند که در سکوت، بار سنگین آموزش را بر دوش می‌کشند و دغدغه اصلی‌ اشان پیشرفت و حال خوب دانش‌آموزان است.

 

این گزارش تنها بخشی ازواقعیت‌های آموز ش مجازی است.معلم امروزنقشی چندو جهی را بر عهده داردکه نیازمندصبر،ایثار و عشق بی‌اندازه است.دغدغه‌های دانش آ موزو والدین،دغدغه‌های اصلی معلم نیز هست. 

قدردانی از این مدافعان گمنام آموزش و فراهم آوردن زیرساخت‌های لازم وظیفه‌ای همگانی است تا بار مسئولیت آن‌ها اندکی سبک‌تر شود.

 

🖋عبدالحمید گل‌افشان